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© Pléiade, 2019

La permaculture est loin de se limiter à une méthode agricole. Pour nous, c’est surtout devenu une philosophie de vie qui nous aide à concevoir des projets éthiques qui prennent soin des humains et du reste de la terre. Pour ce faire, les permaculteurs de l’éducation conçoivent des systèmes basés sur l’intelligence organisationnelle de la nature, qui permettent aux humains et à la terre d’accéder aux ressources nécessaires pour combler leurs besoins. Les permaculteurs pensent que les systèmes que nous construisons devraient durer le plus longtemps possible et nécessiter le moins de maintenance possible. C’est pourquoi on parle de culture permanente, car elle est durable dans le temps. Comme nous,la permaculture est très ambitieuse! Son réel objectif est de créer des systèmes qui, au-delà de la durabilité, vont générer l’abondance. Une abondance de connaissance, de joie, d’énergie, d’inspiration... !

La valeur éducative la plus inclusive est la liberté. Nous croyons que si chaque être humain est encouragé à rester connecter à sa propre «boussole intérieure», qu’il n’arrête jamais d’écouter sa petite voix, il n’y a pas de chance qu’il se retrouve sur la bonne voie. Nous sommes persuadés que si chaque être humain est sur son X, la vie sur terre deviendrait une symbiose naturelle extraordinaire !

Lorsque nous parlons d’éducation, nous ne parlons pas de scolarisation. Nous cherchons à encourager les êtres humains à acquérir les outils nécessaires en voie d’atteindre leurs propres objectifs.

En séparant les humains par «date de fabrication», nous faisons une croix sur des échanges riches en expériences. Nous pensons que les initiatives multi-âges favorisent une plus grande résilience au sein des groupes en permettant à chaque génération de faire profiter les autres de leurs forces et de leur support.

Nous voulons contribuer à faire de chaque être humain, le maître de son existence. Nous avons confiance dans les  capacités de chacun et notre support éducatif tend à laisser chaque membre de la communauté éducative, la chance d’expérimenter pour ainsi développer une confiance en ses propres habiletés.

Si nous souhaitons une société où la voix de tous est entendue, nous devons instaurer une vraie démocratie dès aujourd’hui ou  le plus tôt possible dans la vie des êtres humains. Chez Pléiade, nous ne pensons pas que les adultes savent nécessairement plus que les enfants ce qui est bon pour eux. C’est pourquoi la voix des jeunes équivaut à celle des adultes dans toutes nos initiatives.

Le cerveau humain se développent lorsqu’il est en situation d’enthousiasme. C’est pourquoi nous pensons que l’éducation devrait toujours être une question de plaisir !